6 szkoły podstawowej

Matematyka

Matematyka 6

Zadanie wprowadzające 6.. Aby schody były wygodne przy wchodzeniu i przy schodzeniu, muszą mieć odpowiednio dobraną wysokość oraz szerokość stopnia.Wyrażenie 2h + s, gdzie h oznacza wysokość stopnia, a s – jego szerokość, pow\inno być równe długości kroku.Zmierz długość swojego kroku, a następnie zaproponuj kilka wymiarów wygodnych dla siebie schodów. W razie potrzeby skorzystaj z kalkulatora.

Matematyka 6 zadanie zadanie wprowadzające 6. strona 212

Rozwiązanie

Aby rozwiązać to zadanie, musisz najpierw zmierzyć długość swojego kroku. Jeśli przykładowo...

Rozwiązanie zadania w kategorii premium!

Wykup pakiet Premium, aby uzyskać dostęp do całej zawartości serwisu

Wykup dostęp

Nie znalazłeś odpowiedzi?

Zadaj pytanie

Wybierz numer zadania

Wybierz stronę

Strona 212
Zadanie co umiem? 1 Podpunkt a) Zadanie Zadanie co umiem? 1 Podpunkt b) Zadanie Zadanie co umiem? 2 Zadanie Zadanie co umiem? 3 Zadanie Zadanie co umiem? 4 Zadanie Zadanie wprowadzające 6. Zadanie

Zadanie rozwiązane jakiś czas temu

To zadanie pochodzi ze strony 212 podręcznika 'Matematyka 6' z przedmiotu Matematyka i jest zadaniem nr Zadanie wprowadzające 6. rozwiązanym w odpowiedzi.pl. Odpowiedź na to zadanie przygotował Kinga Zarycka

To zadanie zostało ocenione na

3.00

Oceń to zadanie

Ocen: Aby schody były wygodne przy wchodzeniu i przy schodzeniu, muszą mieć odpowiednio dobraną wysokość oraz szerokość stopnia.Wyrażenie 2h + s, gdzie h oznacza wysokość stopnia, a s – jego szerokość, pow\inno być równe długości kroku.Zmierz długość swojego kroku, a następnie zaproponuj kilka wymiarów wygodnych dla siebie schodów. W razie potrzeby skorzystaj z kalkulatora.

Oceń
Aby, wykupić dostęp do rozwiązania zadaniania o treści 'Aby schody były wygodne przy wchodzeniu i przy schodzeniu, muszą mieć odpowiednio dobraną wysokość oraz szerokość stopnia.Wyrażenie 2h + s, gdzie h oznacza wysokość stopnia, a s – jego szerokość, pow\inno być równe długości kroku.Zmierz długość swojego kroku, a następnie zaproponuj kilka wymiarów wygodnych dla siebie schodów. W razie potrzeby skorzystaj z kalkulatora.' przejdź tutaj.

Inne książki z tej samej klasy

Historia 6
Historia 6
Matematyka z plusem 6. Ćwiczenia. Liczby i wyrażenia algebraiczne. Wersja A. Część 3
Matematyka z plusem 6. Ćwiczenia. Liczby i wyrażenia algebraiczne. Wersja A. Część 3
Matematyka z plusem 6. Ćwiczenia. Liczby i wyrażenia algebraiczne. Wersja A. Część 1
Matematyka z plusem 6. Ćwiczenia. Liczby i wyrażenia algebraiczne. Wersja A. Część 1
Matematyka z plusem 6. Ćwiczenia. Geometria. Wersja A. Część 2
Matematyka z plusem 6. Ćwiczenia. Geometria. Wersja A. Część 2
Matematyka z Plusem 6 Geometria. Ćwiczenia Wersja B. Klasa 6 Część 2/2.
Matematyka z Plusem 6 Geometria. Ćwiczenia Wersja B. Klasa 6 Część 2/2.
Matematyka z plusem 6. Ćwiczenia. Arytmetyka i algebra. Wersja B. Część 1
Matematyka z plusem 6. Ćwiczenia. Arytmetyka i algebra. Wersja B. Część 1
Matematyka z plusem 6. Ćwiczenia. Wersja C
Matematyka z plusem 6. Ćwiczenia. Wersja C
Matematyka 6
Matematyka 6
Matematyka 6
Matematyka 6
Matematyka 6. Podręcznik cz. 1
Matematyka 6. Podręcznik cz. 1
Informacje o książce
Matematyka 6

Matematyka 6

Rok wydania

2019

Wydawnictwo

WSiP

Autorzy

Anna Dubiecka, Barbara Dubiecka-Kruk, Tomasz Malicki, Piotr Piskorki

ISBN

978-83-021-8144-3

Rodzaj książki

Podręcznik

Popularne zadania z tej książki
Ramię trójkąta równoramiennego jest o 2 cm dłuższe od podstawy. Jakie są długości boków tego trójkąta,
Zadanie Zadanie 19 Strona 201
Która z podanych liczb jest większa? Odpowiedź uzasadnij. 0, –31
Zadanie Zadanie 18 Podpunkt h) Strona 104
Zauważ, że potrafisz wyznaczyć wartość wyrażenia 3 · (–3), ponieważ 3 · (–3) = (–3) +
Zadanie Zadanie wprowadzające 10. Podpunkt a) Strona 112
Oblicz, ile to jest: liczby 2,
Zadanie Zadanie 1 Podpunkt c) Strona 41
Rozwiązanie tego zadania przygotował nauczyciel

Kinga Zarycka

zobacz profil

Nauczyciel matematyki klas 4 - 8 Szkoły podstawowej

Czy wiesz, że?

Kinga Zarycka rozwiązała 791 zadań w naszym serwisie